価値観、信念、そして5 IN ミッション
5 INの価値観
INに加えてが掲げる理想がいくつかあります。その中には以下が含まれます。
尊重 - 他者、私たちが暮らす環境、私たちが負う責任、そして、それぞれが独自の疑いの余地のない価値を持つ個人としての私たち自身に対する尊重。.
共感 - 他者をよりよく理解し、自分の生活以外の問題を気にかけ、成熟した社会人として成長することを可能にする社会関係の基礎。.
コミュニケーション - 現代社会における成功は、個人ではなくチームによって達成されます。コミュニケーションは、チームワーク、人間関係、そして自己理解の基盤となります。.
卓越性 - 卓越性は、一人ひとりの内に秘められています。私たちは、あらゆる面で最高である必要はありませんが、あらゆる取り組みにおいて、自らの能力の範囲内で可能な限り最高の品質を達成するよう努めています。.
誠実さ - 情報が溢れ、真実が曖昧になり、学業成績さえも捏造され誇張される時代にあって、5IN は誠実さと原則を維持することを主張します。.
5 INの信念
変える必要があると考えています。
中等教育は長きにわたり、大学進学や「良い」仕事への就職といった「真の目標」に付随する、一時的なものと見なされてきました。これは、個人の価値観、人格、そして人生観を形成する上で最も重要な時期である中学・高校時代が、実際の成功や幸福を達成するために「耐え忍ぶ」べき単なる取引期間とみなされていることを示唆しています。.
皮肉なことに、従来の教育思想は、「成功」が実際に何を意味するのか、あるいは各人にとって幸福の構成要素は何なのかについて、ほとんど触れていません。5INは、教育の価値は、学習行為を通して得られる経験、成長過程、課題への挑戦を通して得られる成果と失敗、そしてそこから得られる刺激と、それに伴う気づき、反省、そして自己形成にあると主張しています。.
単に「たくさんの知識」を学びたい生徒、教師が「テストで高得点を取る」生徒を育てることに誇りを持ち、「一流大学への進学」を最大の目標とする親は、5INプログラムには適していません。むしろ、人生が何をもたらしてくれるのか、自分自身の中に実現できる可能性は何なのかを探求し、世界の現状と規範を理解し、それらと比較して自分がどこに位置しているのかを振り返り、自らの学習、人生、そして社会全体を積極的に形作りたいと願う個人こそが、5IN教育プログラムに達成感、支え、そして喜びを見出すことができるでしょう。
5 INの使命
不確かな将来で成功するための思考力と実現スキルを学生に身につけさせる教育体験を提供することです。
私たちは、学生の成長と発達にとって何が最善かを第一に考えて設計された教育プログラムを開発し、実施することを目指しています。.
私たちは、生徒が個人の価値観とアイデンティティを見つけ、定義し、自らの人生の目標と計画を設定できるよう支援します。同時に、5INは、一般社会との有意義な交流を通して、生徒が責任感と社会貢献力のある個人、そしてグループの一員へと成長できるよう支援します。.
さらに、さまざまな状況で貢献できるよう、優れたリーダーやチームメンバーになるよう個人を育成することも私たちの使命です。.
最後に、生徒が積極的に計画し、自ら学ぶスキルと意欲を身につけられるよう育成します。学習と情報は、様々な文脈に根ざし、実践的で、日常生活に根ざし、楽しいものであると生徒が認識できるよう支援します。同時に、将来、自ら適応し、自ら学ぶ必要に迫られた時に備え、生徒一人ひとりが学びと情報を活かすことができるよう支援します。