殷天嬌氏は、統計学と語学教育の両方のバックグラウンドを持つ学際的な教育者であり、データ分析と教育実践を融合させ、異文化交流と革新的な学習を促進することに尽力しています。現在は新北市在住です。米国ペンシルベニア大学で教育統計学と英語教育の修士号を取得し、現在は国立台中教育大学教育情報測定大学院で博士号取得を目指しています。北京で生まれ育った殷氏は、結婚を機に台湾に移住し、そこで学問と職業のキャリアを続けることを選択しました。教育の価値は国境や政治を超えると確信しており、多文化環境において学生が批判的思考力、グローバルな視点、そして学際的な学習スキルを育むことができるよう支援することで、自身の国際的な経験と情熱を教育分野に貢献したいと考えています。.

教育と研究のキャリアを通じて、イン氏は統計、データマイニング、データ可視化への強い情熱を育み、豊富な実践経験を積んできました。AP統計を完全英語で教え、SAT数学コースの設計・実施、国際的な小学校数学プログラム「My Math」の指導に携わったほか、教育ビッグデータ分析、評価設計、データ駆動型の国際教育製品開発に関するプロジェクトにも参加しています。定量分析の専門知識に加え、幼児から高齢者まで、アジア、アメリカ、ヨーロッパ、アフリカ出身の幅広い年齢層と文化圏の生徒に英語を教える豊富な経験を有しています。授業形式は、個別指導から25～30人のグループ指導まで多岐にわたります。英語指導分野は、フォニックス、公民教育、小学生向けの内容重視の英語、アカデミックリーディングとライティング、パブリックスピーキング、文法、実践的な日常英語学習などです。.

研究分野において、イン氏は教育における人工知能の応用と心理測定学の研究に積極的に取り組んでおり、特にインテリジェントな個別指導チャットボットの開発に重点を置いています。データとテクノロジーを活用し、生徒一人ひとりの学習プロセスを評価・支援しています。長年にわたり、彼女は「生徒の学習意欲と深い理解を真に促進する学習とはどのようなものか」という核心的な問いについて考え続けてきました。豊富な研究と教育経験を通して、実践を通じた学習は自身の教育哲学と専門的背景の自然な延長線上にあると認識し、コース設計と指導において豊富な実践経験を積み重ねてきました。.